我們是通過讓孩子走進(jìn)農(nóng)村,走進(jìn)我們這個(gè)大山腳下,然后體驗(yàn)生活,農(nóng)耕教育,讓孩子們體驗(yàn)農(nóng)民的生活,這個(gè)過程是很艱苦,孩子剛開始來比較叛逆,不愿意溝通,但是經(jīng)過我們這個(gè)農(nóng)耕教育體驗(yàn)生活,從剛開始的不喜歡溝通,不愛學(xué)習(xí),他會(huì)懂得家長(zhǎng)們的不容易
青春期的孩子,看似叛逆,卻難以被管教。他們經(jīng)常與父母發(fā)生爭(zhēng)吵,逆反心理嚴(yán)重,讓父母束手無策。當(dāng)叛逆孩子管不了時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該考慮將他們送到哪里去管教呢?山東日照改變叛逆孩子的學(xué)校
孔德叛逆孩子教育學(xué)校首創(chuàng)田園風(fēng)格的花園式貴族學(xué)校。引導(dǎo)式教育,親近自然,釋放孩子天性。專業(yè)解決青少年叛逆、厭學(xué)輟學(xué)、離家出走、打罵父母、夜不歸宿、暴力傾向、奢侈消費(fèi)、網(wǎng)癮、早戀、自卑、自閉等問題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的正規(guī)青少年叛逆勵(lì)志教育學(xué)校。
“我孩子現(xiàn)在把自己關(guān)在家里,就拿著手機(jī)或者對(duì)著電腦打游戲,也不知道他每天玩到幾點(diǎn)”,“我家孩子也是,也不出去社交,沒日沒夜玩電腦,打游戲,根本管不了“ 。而站在一旁的孩子聽到這樣的心聲,也許會(huì)選擇沉默,也許會(huì)憤憤質(zhì)疑道 “你什么時(shí)候真正關(guān)心到我,憑什么在這邊指責(zé)”。